中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 刘玉）日前，辽宁省教育厅会同省委网信办、省委编办、省科技厅、省公安厅、省司法厅、省文化和旅游厅、省市场△监管局、省体育局联合印发《辽宁省加强教育行政执法 深入推进校外培训综合治理实施方案》（以下简称《实施方案》），明确到2022年底，全省校外培训监管行政执法制度基本建立，配套政策基本完善，各部门之间统筹协调机制基本理顺，执法力量得到明显增强，执法质量和效能大幅提高。到2024年，基本建成权责明晰、管理规范、运转顺畅、保障有力、监管到位的校外培训监管♀行政执法体系，切实提高校外培训监管行政执法质量和效能，推动“双减”工作扎实开展。

《实施方案》要求各地在党◥委和政府的统一领导下，建立省、市、县三级各部门各♀司其职、分工合作的联合执法机制，推动上下级之间、同级之间、异地之间协调联动机制。按照“谁审批谁负责、谁主管谁负责”原则，健全审批、监管、处罚衔接机制㊣。各级教育行政部门要加强对校外培训综合执法、联合执法、协调执法的组织协调，市场监管、公安、网信、体育、文化和旅游及其他相关部门要在各自职责内，对涉及校外培训的问题进行单独或联合监管。

《实施方案》强调，各地要结合本地实际，统筹优化机构职能和资源力量配置，市、县（市、区）教育行政部门要建立健全校外培训监管工作机构。要统筹各方资源，建立教育行政执法人员信息库，充实一线执法人员，配齐配强工作力量。按照属地属事原则，日常＠ 执法检查、一般违法案件查处以县（市、区）级为主，主要负责查处本地区校外培训违法违规行为。

《实施方案》明确，校外培训监管行政执法是各地教育行政部门〓履行政府管理校外培训事务的法定职责。执法重点包括无证经营、违法违规举办的培训机构；违反培训合〓同、培训课程、培训材料、培训时间、培训人员、培训收费等规定的违法违规行为；违法违规进行广告宣传；违反属地管理等要求，擅自开展校外培训等。

《实施方案》要求各地教育行政部门创新执法方式，探索推进“互联网+执法”模式，促进办案流程和执法工作网上运行、动态管理，提升执法水平。完善以信用监↑管为基础，以重点监管为补充、线上线下一体化监管机制。探索信用监管方式，将重大违法失信行为纳入失信惩戒范围。完善与创新包容审慎管理方式，根据不同特点和风险程度确定监管和执法内容、方式和频次，提高监管和执法精准化水平。